我校艺术设计类各专业采用了高起点、宽视野、国际化的办学思想与办学理念,艺术设计理论研究与设计创作水平都达到国内前列的水平。设计人才的培养注意创造性与实践性,在国内外各项著名设计竞赛中,取得良好的成绩。艺术设计类已建立硕士点,博士点,为学生的进一步深造提供捷径。
我校美术学专业以“重基础、重传统、重人文、重交叉、重特色、重创新” 为办学理念,以“以学带术”为教学宗旨,依托我校强大的人文科学和自然科学底蕴,培养能较为全面理解和掌握美术学的专业基本理论,具有较好的中国书画鉴赏能力以及较强的中国书画创作能力,能立足美术理论研究的前沿进行学术研究的高级专门人才。本专业目前有硕士、博士生二十余人。
热忱欢迎有志于艺术事业的优秀学生报考浙江大学艺术类各专业。
一、招生专业和招生计划:
招生专业:浙江大学2008年艺术类招生专业有艺术设计类和美术学,艺术设计类学生进校学习一年后,根据本人意愿和学习情况,可选择产品设计、环艺设计和视觉传达设计三个方向。美术学专业学生进校学习二年后,根据本人意愿和学习情况,可选择中国画、中国书法二个方向。
生源范围:艺术设计类在以下省市招生:山东、河南、湖南、江苏、上海、安徽、浙江、江西、福建。美术学专业在以下省市招生:山东、湖南、江苏、浙江、江西。
招生计划:艺术设计类招生人数:40名,学制四年。
美术学专业招生人数:12名,学制五年。
分省招生计划的制定:在我校组织专业考试后,根据生源情况制定分省招生计划,计划投放在优质生源集中的省份。
我校的国标代码为10335,填报高考志愿时所需的浙江大学学校代码和专业代码由各省自行编制,请参阅各省级招生办公室编制的报考指导材料,填报高考志愿时按当地要求填写。
二、报考条件:
1、符合普通高等学校年度招生工作规定中报名条件者;
2、热爱美术事业,具有一定美术基础和能力,身心健康,非色盲或者色弱者;
3、考生所报专业属省统考专业范围内的,考生须参加省统考,在取得省统考合格证书后方可参加校考;
下列人员不能报考:
1、具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;
2、应届毕业生之外的高级中等教育学校的在校生;
3、被高等学校开除学籍或勒令退学不满一年者(从被处分之日起到报名之日止);
4、因触犯刑律被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
特别提示:报考我校的考生必须参加我校组织的专业考试。
三、报考规定
1、报名形式:面报(不接受函报);
2、报名交验材料:
□ 凡当地招办要求统一报名的艺术考生,应交验当地招办签发的《报考证》及复印件。
□ 填写完整的《报名登记表》(1、需加盖公章或出示学校介绍信;2、《报名登记表》中在贴照片处粘贴本人一寸免冠证件近照)。点此下载艺术设计类报名登记表,点此下载美术学报名登记表。
□ 另准备本人同一底片一寸正面免冠证件近照一张。
□ 身份证复印件一张(需贴于《报名表》内指定位置)。
□ 交验身份证原件,如丢失或未办理需提供临时身份证或本人户籍所在地派出所出具的身份证明(需贴有本人近照,并在照片上加盖公章)。
3、报名考试费用:110元 /人。
4、专业选报:考生从“艺术设计类、美术学”中选报其一,不可兼报。
四、报名与专业考试
1、报名、考试时间、考试地点:
报名时间2月18日——2 月21日(上午8:30— 下午4:30);
报名地点:浙江省杭州市天目山路148号,浙江大学西溪校区。
考试时间:2008 年2月27日上午8:30—12:30,下午2:00—5:00;
考试地点:浙江省杭州市天目山路148号,浙江大学西溪校区。
2、报考艺术设计专业考生考试科目为:
素描(含速写,共4小时):素描旨在测试考生对造型的审美感受、观察方法、理解能力和艺术表现能力;速写旨在测试考生对日常生活的观察、审美和创新能力,对所描绘对象的观察概括和准确的表达能力。素描满分为300分,速写满分为150分。
色彩(水粉3小时):旨在测试考生对色彩基本知识的掌握程度、色彩感觉的敏锐程度、色彩关系的把握和艺术表现能力。色彩满分为300分。
3、报考美术学专业考生考试科目为:
① 书法方向:
a、主项:书法临摹与创作:满分为750分,占70% 。
● 临摹:临摹规定的三种范本。占50%。要求:能准确把握范本的笔法、结构特征;临作完整;形神兼备。
● 创作:按规定文字内容,用一种书体书写。占50%. 要求:注意传统基础;作品完整。
b、副项:素描、色彩、国画命题创作(报名时选一)。满分为750分,占30%。
② 中国画方向:
a、主项:中国画命题创作与临摹:满分为750分,占70%。
● 创作:人物、山水、花鸟任选一种。占70% 。要求:a、构图完整 b 、紧扣题意 c、体现笔墨。
● 临摹:对给定一种范本进行临摹。占30% 。要求:能准确把握范本的笔法、结构特征;临作完整;形神兼备。
b、副项:素描、色彩、书法临摹(报名时选一)。满分为750分,占30%。









